Εκπαίδευση 03.06.2026 – 08:47
Ωνάσεια Σχολεία: Ερώτημα του ΣΥΡΙΖΑ για προσλήψεις μελών ΕΕΠ και ΕΒΠ εκτός πινάκων ΑΣΕΠ
Απαντήσεις από την υπουργό Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, ζητούν βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ, θέτοντας στο επίκεντρο ένα ζήτημα που αφορά τη στελέχωση των δημόσιων Ωνασείων Σχολείων.
Κοινοβουλευτική ερώτηση προς την υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη κατέθεσαν 14 βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ – ΠΣ, σχετικά με την πρόσληψη προσωπικού ΕΕΠ και ΕΒΠ στα δημόσια Ωνάσεια Σχολεία εκτός πινάκων ΑΣΕΠ.
Οι βουλευτές τονίζουν ότι για την κάλυψη θέσεων μελών ΕΕΠ και ΕΒΠ στα Ωνάσεια Σχολεία, με την ίδρυση των οποίων επίσης εκφράζουν τη διαφωνία τους, προβλέπονται ειδικές διαδικασίες επιλογής προσωπικού με καθεστώς θητείας. Οι διαδικασίες αυτές, όπως σημειώνουν, δεν στηρίζονται αποκλειστικά στους ισχύοντες αξιολογικούς πίνακες του ΑΣΕΠ.
Σύμφωνα με όσα αναφέρουν, οι προσλήψεις εκτός πινάκων ΑΣΕΠ διαμορφώνουν άνισους όρους πρόσβασης στην ίδια δημόσια εκπαιδευτική υπηρεσία. Παράλληλα, εγείρονται ερωτήματα για τη μη πλήρη αναγνώριση και προσμέτρηση της συνολικής προϋπηρεσίας, καθώς και για τη μη εφαρμογή των ίδιων αντικειμενικών κριτηρίων που ισχύουν στις υπόλοιπες διαδικασίες.
Με βάση τα παραπάνω, ζητούν από την υπουργό Παιδείας να εξηγήσει για ποιους λόγους παρακάμφθηκαν οι πίνακες ΑΣΕΠ και αν προτίθεται να διασφαλίσει ότι οι προσλήψεις σε όλα τα δημόσια σχολεία θα πραγματοποιούνται με ενιαίους όρους για όλους τους εκπαιδευτικούς.
Η ερώτηση, όπως κατατέθηκε στη Βουλή
Προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
Θέμα: «Ερωτήματα για τη στελέχωση των δημόσιων Ωνασείων Σχολείων με προσωπικό ΕΕΠ και ΕΒΠ εκτός πινάκων ΑΣΕΠ»
Αντί να προχωρήσει σε ουσιαστική και συνολική ενίσχυση της δημόσιας εκπαίδευσης, η κυβέρνηση επιμένει σε επιλογές που, όπως καταγγέλλεται, βαθαίνουν τις εκπαιδευτικές ανισότητες. Στο ίδιο πολιτικό πλαίσιο εντάσσεται και η ίδρυση των Ωνασείων Σχολείων, για την οποία έχει εκφραστεί εξαρχής αντίθεση στη θεσμοθέτησή τους.
Ωστόσο, τα προβλήματα δεν περιορίζονται σε αυτό.
Όπως προκύπτει, η κυβέρνηση δεν καταφέρνει να εγγυηθεί ούτε τη διαφάνεια, την ισονομία και την αξιοκρατία στις διαδικασίες στελέχωσης των δημόσιων Ωνασείων Σχολείων με προσωπικό Ειδικού Εκπαιδευτικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΕΠ–ΕΒΠ).
Με βάση τις πρόσφατες υπουργικές αποφάσεις και τις σχετικές προσκλήσεις για τη στελέχωση των δημόσιων Ωνασείων Σχολείων και των Σχολικών Δικτύων Εκπαίδευσης και Υποστήριξης, προβλέπονται ειδικές διαδικασίες επιλογής προσωπικού, με καθεστώς θητείας, οι οποίες δεν στηρίζονται αποκλειστικά στους ισχύοντες αξιολογικούς πίνακες του ΑΣΕΠ.
Συγκεκριμένα, για τις εν λόγω δομές δημιουργούνται ξεχωριστοί πίνακες κατάταξης, ύστερα από ειδικές προσκλήσεις, γεγονός που οδηγεί σε παράκαμψη της θεσμοθετημένης σειράς των ενιαίων αξιολογικών πινάκων που εφαρμόζεται στην υπόλοιπη δημόσια εκπαίδευση.
Η πρακτική αυτή προκαλεί εύλογη αναστάτωση στους εργαζόμενους.
Για τους υποψήφιους του ΕΕΠ και του ΕΒΠ, η ρύθμιση αυτή διαμορφώνει διαφορετικούς όρους πρόσβασης στην ίδια δημόσια εκπαιδευτική υπηρεσία. Την ίδια στιγμή, παραμένουν σοβαρά ερωτήματα σχετικά με τη μη πλήρη αναγνώριση και προσμέτρηση της συνολικής προϋπηρεσίας, καθώς και των ίδιων αντικειμενικών κριτηρίων που εφαρμόζονται στις υπόλοιπες διαδικασίες προσλήψεων μέσω ΑΣΕΠ.
Η στελέχωση των δημόσιων σχολικών μονάδων, ιδίως των δομών που σχετίζονται με την εκπαιδευτική υποστήριξη μαθητών και μαθητριών με αυξημένες ανάγκες, δεν μπορεί παρά να βασίζεται σε ενιαίους, αντικειμενικούς και απολύτως διαφανείς κανόνες.
Η αυστηρή τήρηση των πινάκων του ΑΣΕΠ και της σειράς κατάταξης δεν είναι μια απλή διοικητική τυπικότητα, αλλά ουσιώδης προϋπόθεση για την ισότητα, την αξιοκρατία και την εμπιστοσύνη στη λειτουργία της δημόσιας εκπαίδευσης.
Επειδή η ίση μεταχείριση του εκπαιδευτικού προσωπικού στη δημόσια εκπαίδευση συνιστά θεμελιώδη αρχή του κράτους δικαίου,
Επειδή οι ενιαίοι αξιολογικοί πίνακες του ΑΣΕΠ έχουν θεσπιστεί ακριβώς για να κατοχυρώνουν αντικειμενικότητα, διαφάνεια και αξιοκρατία στις προσλήψεις,
Επειδή η λειτουργία παράλληλων διαδικασιών και ειδικών πινάκων για δημόσιες σχολικές μονάδες εγείρει σοβαρά ζητήματα ίσης πρόσβασης και υπηρεσιακής μεταχείρισης,
Επειδή η δημόσια εκπαίδευση δεν μπορεί να κινείται με πολλαπλές ταχύτητες και εξαιρέσεις στις προσλήψεις προσωπικού, ιδίως όταν πρόκειται για κρίσιμες ειδικότητες εκπαιδευτικής και υποστηρικτικής παρέμβασης,
Ερωτάται η αρμόδια Υπουργός:
Για ποιους λόγους
Παραμένει, έτσι, το κρίσιμο ερώτημα γιατί επιλέχθηκε η στελέχωση των δημόσιων Ωνασείων Σχολείων με προσωπικό ΕΕΠ και ΕΒΠ μέσω ειδικών προσκλήσεων και ξεχωριστών πινάκων, αντί να αξιοποιηθούν οι ισχύοντες αξιολογικοί πίνακες ΑΣΕΠ που εφαρμόζονται στην υπόλοιπη δημόσια εκπαίδευση.
Παράλληλα, ζητείται να διευκρινιστεί αν το Υπουργείο προτίθεται να διασφαλίσει ότι στις προσλήψεις προσωπικού ΕΕΠ και ΕΒΠ στα δημόσια Ωνάσεια Σχολεία θα εφαρμόζονται οι ίδιοι ενιαίοι όροι αναγνώρισης προϋπηρεσίας και σειράς κατάταξης που ισχύουν στο σύνολο της δημόσιας εκπαίδευσης, ώστε να κατοχυρωθούν πλήρως η ισότητα και η διαφάνεια στις προσλήψεις.
Οι Ερωτώντες Βουλευτές
Νοτοπούλου Αικατερίνη
Ακρίτα Έλενα
Βέττα Καλλιόπη
Γαβρήλος Γιώργος
Δούρου Ρένα
Ζαμπάρας Μίλτος
Κασιμάτη Νίνα
Μεϊκόπουλος Αλέξανδρος
Μπάρκας Κώστας
Παναγιωτόπουλος Ανδρέας
Παπαηλιού Γιώργος
Παππάς Νίκος
Τσαπανίδου Πόπη
Ψυχογιός Γιώργος
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
«Θα το πληρώσετε ακριβά»: Σοβαρές καταγγελίες κατά προϊσταμένης νηπιαγωγείου Fuel
Pass: Πότε εκπνέει η προθεσμία και πόσα χρήματα δικαιούστε. Πανελλήνιες 2026: θέματα, λύσεις, αποτελέσματα και βάσεις στο Google. Ωνάσεια Σχολεία, Βουλή, ΣΥΡΙΖΑ, προσλήψεις εκπαιδευτικών και σχετικά άρθρα.